“一带一路”倡议背景下的葡萄牙语人才培养——以浙江外国语学院为例-中讯万向期刊网

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“一带一路”倡议背景下的葡萄牙语人才培养——以浙江外国语学院为例

摘　要：

国家一带一路倡议的提出,对于高校非通用语类专业而言既是机遇又是挑战。本文试以浙江外国语学院葡萄牙语专业为例,通过对其近四年来就业情况的统计与分析,探究其在当前背景下所面临的人才培养方面的问题与挑战,并提出相应的意见与建议。

作　者：

单　位：

浙江外国语学院

关键字：

页　码：

170-172

出　处：

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