本文借鉴供给侧改革这一经济视角,探究符合人才需求培养的内涵式发展思路。旨在通过大数据资料分析社会人才需求,探究用人单位需求侧改革趋势以及与之相应的供给侧改革措施,充分体现教育与社会和经济的深度融合。在此基础上调整教学理念和教学模式,发挥线上线下混合式教学模式特点,优化会计学教学资源要素配置,增加有效理论教学课程及实践条件供给,既实现了人才培养面对企事业单位的应用需求又实现了以学习者为中心的能力培养。