语文是小学课程体系的重要组成,具有人文性与工具性的双重特点,对于培养学生语言表达能力和人文素养具有关键作用。在当前教育改革背景下,需要帮助学生养成良好的阅读习惯与态度,逐步提升阅读水平。课外阅读实现了对传统语文课堂的拓展,满足了学生的个性化阅读与发展需求,因此在教学实践当中得到广泛应用。本文将通过分析课外阅读在小学语文教学中的意义,探索课外阅读在小学语文教学中的实施路径,为实践工作提供参考。