陶行知是近代教育史上著名的教育家和思想家,他提出了著名的教学做合一等教学思想。教学做合一教育思想是我国珍贵的历史文化遗产之一,其对早期中国的基础教育有着极为深远的影响。而在信息技术飞速发展的现代,陶行知的教学做合一教育主张仍旧适应于当前的教学领域。基于此,文章主要分析初中数学学科教学中出现的问题,并提出在初中数学课堂中应用教学做合一的有效策略,以期提高初中数学课堂的教学效率,加强教学做合一思想与现代教育的融合,推动现代化初中数学课堂的教学改革进程。