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新疆内职班建筑工程测量实践教学改革初探
摘 要:
针对新疆
建筑
内职班学生学习特点,笔者在教学计划设计中突出了
实践
教学比重,在实践课堂教学中采用了任务驱动法,把竞赛模式引入教学中,取得了一定的课堂效果。采用任务驱动法进行教学,不仅可以提高学生对专业知识的理解,还能够让学生对工程测量产生浓厚的兴趣,促进了学生团队合作精神。将竞赛机制与常规教学有机融合,做到以赛促学、以赛促教,培养学生的职业能力和素养,加强教学效果。
作 者:
康青云
单 位:
宁波行知中等职业学校
关键字:
新疆内职班;工程测量;实践教学;
页 码:
252-253
出 处:
中国设备工程
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2021年09期
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