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以“定制式”人才培养模式为导向,优化学前教育专业课程体系的探索与研究
摘 要:
随着人们对学前教育培养的重视,近年来学前教育工作的重要性逐渐凸显。但不能忽视的是,目前我国学前教育专业课程体系的建设仍有一定的不足,尤其对专业化人才的教育和培养方面方向不明确,这就需要对学校教育专业课程体系进行探索和研究,使其可以符合学前教育专业的人才需求。本文阐述了定制式人才培养模式的作用,学前教育课程体系的优化,完善教育课程和教育体系的方法。
作 者:
  • 梁若娴;罗秋怡
单 位:
    广西建筑材料工业技工学校
关键字:
  • 定制式;人才培养模式;学前教育;课程体系;
页 码:
    17-18
出 处:
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