您的当前位置:首页 >> 期刊文献 >> 正文
群文阅读提升语言建构与运用能力的策略探索
摘 要:
语文作为重要的基础学科,贯穿了教育的全过程。学好语文的重要性不言而喻,一个人日常的生活、工作、娱乐、交际中都需要借助语文知识来进行表达、沟通、互动。语文教学的重点在于培育学生的语言建构与运用能力,这也是素质教育理念下核心素养的重要组成部分。尤其在当前日新月异的信息化时代,教学的目标与内容已经发生了重大的变化,教学的重心已经不再如传统教学般追求高分数,而是更注重学生的综合素质培育。所谓综合素质并不单单指考试分数,还包括表达能力、应变能力、写作输出能力等一系列能力素质。而阅读显然是提升学生语言建构和运用能力的重要途径,群文阅读作为一种新兴的阅读教学形式,对于培育学生的语文核心素养,提高学生的语言建构与运用能力有着非常重要的促进作用。
作 者:
  • 王杭丹
单 位:
    浙江省诸暨市牌头高中
关键字:
  • 群文阅读;语言建构与运用;提升策略;
页 码:
    80-81
出 处:
HTML阅读PDF文献下载您还没有登陆会员账号,请先登陆,在进行阅读或下载!
返回顶部 关注公众号