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浅谈美术与各学科融合的可能性与有效策略——以美术学科与语文学科融合为例
摘　要：
现代教育改革提倡将原本独立的学科体系推向多学科融合的多位一体式教育,在本文中,笔者将以多元智能和建构主义理论为理论基础,探讨美术学科与语文教学的融合策略。
作　者：
  • 杜成潭
单　位：
    福建省泉州市丰泽区第六中心小学
关键字：
  • 美术;语文;课堂;教学融合;
页　码：
    70-71
出　处：
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