本文从学案导学模式的应用背景以及应用优势展开分析,并立足高中生物教学,结合课前、课堂、课后的教学实践分析学案导学模式应用方法,进而通过对教学实践的反思,结合当前教育教学发展趋势,进一步探究学案导学模式在高中生物教学中的应用,希望对推动高中生物教学改革提供帮助。