长期以来,在中等职业学校,数学教学一直都属于一个难题。出现这种情况,主要是由于学生的数学学习动力较差,一些学校为了解决这一难题,甚至对数学内容进行压缩以及简化,但是这种方法获取的效果是反向的。主要对中等职业学校的数学教学进行简单介绍,希望可以给大家带去一些启发。