要回答好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题,关键在于把准三全育人着力点。高校要结合双一流建设、双万计划培育创建,注重发挥学校、社会、家庭和学生四级主体责任,注重把握进口、发展、出口三个过程教育。在十大育人体系中精准聚焦,努力做到课程育人时求变、科研育人时求正、实践育人时求广、文化育人时求精、网络育人时求新、心理育人时求近、管理育人时求简、服务育人时求暖、资助育人时求准、组织育人时求实,以协同理念构建思政教育格局,以系统思维打造良好育人生态。