“局馆分设”档案机构改革自2018年推行以来，进一步强化了“局”和“馆”各自的职责定位和核心功能。高等学校在内部运行上呈现行政管理与教育教学服务双轨并行的组织形态，这与档案机构改革中“局”和“馆”各自的职责分工形态具有相似性。当前，高校档案工作在机构设置、人员队伍、业务开展等方面存在的种种困境，应当借鉴“局馆分设”模式推进改革。通过构建党管档案、多方参与、权责对等、高效协同的高校档案治理共同体，推进高校档案治理体系和治理能力建设。