目的分析OSCE在ICU专科护生临床能力评价中的应用效果。方法选取2017年11月～2018年10月期间,在我院进行实习的ICU专科护生42名,采用随机分组的方式将所有护生分为2组,即对照组(21名)、观察组(21名),对照组护生接受传统教学,观察组护生接受OSCE教学。结果教学后观察组护生的考核成绩明显高于对照组,差异具有统计学意义,P<0.05;观察组护生的总评分和CTDI评分均高于对照组,差异具有统计学意义,P<0.05。结论ICU护生在实习时接受OSCE教学,可以显著提升其实习成绩和临床能力,值得被推广、应用。