目的研究沟通技巧用于小儿脑瘫康复护理的护理效果及护理满意度。方法选取2017年4月～2019年1月我福利院收治的54例残疾儿童作为研究对象,按照随机数表法分两组观察组和对照组,观察组27例,对照组27例,对照组采用常规康复护理,观察组在常规康复护理基础上采用沟通技巧,对比两组的护理效果和护理满意度。结果观察组与对照组比较,观察组的护理效果好,护理满意度高,两项对比差异有统计学意义,P<0.05。结论在常规护理的基础上采用沟通技巧可以提升对小儿脑瘫康复护理的效果,提升护理满意度,在脑瘫儿康复护理中有较高的运用价值,值得广泛推荐运用。