在数字经济、人工智能时代，高等院校的财务管理需要主动适应新的发展变化，充分依托数字化技术，以财务数字化转型为基础提升高校财务治理水平。但在实践过程中，高等院校财务数字化转型面临诸多障碍，高校管理者整体站位不高影响顶层设计，会计人员个体能力不足影响信息深度挖掘，数据联动机制不畅影响业财融合。对此，需要提高高校管理者的思想站位，以预算分层管理模式强化预算责任主体意识，以财务人员知识更新提升信息深度挖掘能力，以功能系统数据联动完善决策系统，以推进高校财务数字化转型，实现“以数治校”的发展目标。