新课程标准中内容要求必修地理2第5条提到:结合实例,说明工业的区位因素。本文立足于乡土地理,选取漳州糖厂作为课堂教学案例,通过呈现图文材料、设置问题等方式引导学生分析讨论,归纳出工业的区位因素。以乡土案例落实新课程的理念,实现教学目标,培养学生综合思维能力,增强学生爱家乡的情感。