随着我国素质教育事业的发展,音乐教育也逐渐受到社会、学校等各方面的重视。对于小学生而言,在小学阶段能够接受良好的音乐学习,对于学生未来的发展有着积极的影响。本文从精选优秀方言童谣,激发学生兴趣;精选优秀评弹,编写校本教材;通过多媒体技术,培养学生积极性三个方面浅要论述在小学音乐课堂中开展评弹教学的策略。