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高中英语听力教学模式的探索
摘 要：
鉴于目前高中英语听力教学方法较为单一,传统教学方法缺乏对学生听力及处理信息能力的指导、听力课堂沉闷枯燥、学生积极性不高、课堂的有效性欠佳等问题,本文旨在
探索
高中英语听力教学模式,从而有效改善高中英语听力课堂教学的现状。
作 者：
孙培培
单 位：
西安市铁一中学
关键字：
高中英语;听力教学;有效性;
页 码：
143-144
出 处：
智力
-
2021年10期
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