高中阶段的学生已经具备较为成熟的分析思考能力以及分析能力,同时具有成熟的思维能力,经由多元化教学促使其自主学习能力提升,对其后续发展以及社会适应能力提升具有积极促进作用。本文阐述了培养高中学生数学自主学习能力的意义,对其中存在的问题进行深入思考,并提出了解决策略,旨在抛砖引玉。