评价是英语课程重要的组成部分。小学生的身心发展特点决定了课程的评价方式,课程的评价方式对激发学生的学习积极性和提高他们的综合语言运用能力起到了非常重要的作用。笔者通过将形成性评价和终结性评价相结合,建立一个相对科学的评价系统,也取得了一定的效果。