多维并举理解算理，让数学计算有理可讲-中讯万向期刊网

您的当前位置：首页 >> 期刊文献 >> 正文

多维并举理解算理，让数学计算有理可讲

摘　要：

算理探究是培养学生计算能力,发展学生数学思维的重要途径,学生只有深刻理解算理,才能更灵活地运算。让学生在操作、生活情境、几何直观中理解算理,能促进学生理解数学,发展数学思维。

作　者：

单　位：

甘肃武威市民勤县东关小学

关键字：

页　码：

90-91

出　处：

您还没有登陆会员账号，请先登陆，在进行阅读或下载！