文章针对信息化时代高校辅导员创新优化思政教育工作方法进行探讨,实践结果表明,当前部分高校思政教育现状不理想,一些辅导员信息技术应用程度低且思政教育流于形式,而信息技术在思政教育中的介入有助于改善师生关系,能够帮助辅导员掌握学生思想动态,还有助于提升思政教育质量。基于此,文章结合实践结果就信息化时代优化思政教育工作提出几种优化方法:借助多媒体社交软件深入了解学生、创设有效的教学情境、开辟教育新渠道。