伴随着社会的不断发展,高职院校的发展也逐渐进入到大众的视野当中,尤其是在微文化发展的现代,多元文化对于高职院校的学生的价值取向等方面有着深刻影响,与此同时,一些不良文化可能对学生的核心价值观念的培育带来负面影响,因此,高职院校要基于微文化视域下对高职院校学生的社会主义核心价值观进行研究,积极探寻有效的培养途径,对于高职学生对社会主义核心价值观的践行有着积极的导向作用。