随着我国互联网技术的不断普及,网络学习已成为当前高职学生学习的重要方式之一。为进一步提升学生的网络学习水平与网络资源利用能力,有必要对当前学习的现状进行调查。基于此,文章对高职院校学生网络学习的现状进行了调查,从网络学习情况、网络学习能力以及网络学习的影响因素三方面出发,进而得出当前高职学生网络学习在意识与能力、资源利用率、学习评价体系等方面仍待提升的结论。