随着高等教育体制的不断发展与完善,产教融合已经成为一个新的发展方向,同时也是一种新型的人才培养模式。但在具体实践中,该种人才培养模式也存在一定的局限性,并且会在一定程度上影响到应用技术型本科院校的健康发展。对此,文章主要针对产教融合人才培养模式的局限性进行了简要的概述,并在此基础上提出了几条可行性的变革建议与创新意见。