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大四毕业生提高“学业紧张度”的路径探究——基于三亚学院“三度”建设的思考
摘 要:
高校
大学
生的学业紧张度影响着学校学风建设、教学质量和人才培养的各个环节,提高大四毕业生的学业紧张度在四年的学习生涯中最为关键。提高学业紧张度,关乎高校毕业生培养的质和量,是振兴本科
教育
和提高教学质量的要求。可见,积极探究其路径对高校及大四毕业生具有重大价值。
作 者:
张娜
单 位:
三亚学院人文与传播学院
关键字:
高校毕业生;学业紧张度;人才培养;
页 码:
39-40
出 处:
就业与保障
-
2021年07期
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