时政教育是道德与法治课教学的应有之义。优设初中道德与法治课程教学，创新融合时政教育实践，是顺应新时代核心素养教育的必然要求。在新时代教育背景下，推进初中道德与法治课程教学融合时政教育，有助于提升思想政治理论教育的实效，增强道德与法治教学的亲和力、时代性和针对性，启迪学生学会明辨是非，指引学生学会理性参与时政生活，促进学科综合能力和素质获得全面发展。本文分析融合开展时政教育的实践意义，着重围绕如何在初中道德与法治教学过程中有效融入时政教育进行探讨与分析，以进一步提高初中生参与课堂学习的积极性。