目的：分析心理护理联合健康教育在老年糖尿病（DM）护理中的应用效果。方法：选取我院2021年2月至2023年3月收治的50例老年DM患者为研究对象，采用掷硬币法分为对照组和观察组，各25例。对照组采取常规干预，观察组加用心理护理联合健康教育，比较两组护理干预效果。结果：观察组依从性优良率高于对照组，差异显著（P＜0.05）。干预前，两组心理状态评分对比，无显著差异（P＞0.05）；干预后，观察组心理状态评分低于对照组（P＜0.05）。干预前，两组血糖指标水平比较无显著差异（P＞0.05）；干预后，观察组空腹血糖（FPG）、餐后2h血糖（2hPG）、糖化血红蛋白（HbA1c）水平均低于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论：对老年DM患者应用心理护理联合健康教育，可有效减轻患者不良情绪，降低其血糖水平，可推广应用。