目的：分析5E［鼓励（encouragement，E）、教育（education，E）、运动（exercise，E）、工作（employment，E）、评估（evaluation，E）］康复模式对精神分裂症患者服药依从性与生活质量的影响。方法：选取2020年6月至2021年9月在我院接受治疗的95例精神分裂症患者为研究对象，以护理方式不同分为观察组48例与对照组47例。对照组实施常规护理，观察组实施5E康复模式，比较两组生活质量、自我管理行为与服药依从性。结果：入院1个月时，两组患者生活质量比较，无明显差异（P＞0.05）；出院2个月时，观察组生活质量明显高于对照组（P＜0.05）。入院1个月时，两组患者自我管理行为评分比较，无明显差异（P＞0.05）；出院2个月时，观察组自我管理行为评分明显高于对照组（P＜0.05）。入院1个月时，两组患者服药依从性比较，无明显差异（P＞0.05）；出院2个月时，观察组服药依从性明显高于对照组（P＜0.05）。结论：将5E康复模式应用于精神分裂症患者治疗期间，在出院后2个月仍可以有效提升患者服药依从性，提高患者自我管理行为评分，降低疾病复发率，并有效提升生活质量。