伴随着教育教学事业的快速发展，小学语文教学迎来了全新的发展机遇，同时也面临着更加艰巨的挑战。在小学语文教学工作中，阅读是关键的组成内容，其在提高语文教学工作效率和质量中意义深刻。为此，需加大阅读模式的优化力度，为学生阅读提供良好的环境，使学生能够全面熟悉并掌握阅读学习技巧，提高学生阅读能力，培养其语文学科核心素养。对于传统小学语文阅读教学来说，群文阅读是一种新的教学模式，也是一次尝试。在小学生阅读能力培养方面，群文阅读活动发挥着尤为关键的作用。