初中阶段培养学生的阅读能力是重要的教学目标，而群文阅读是培养初中生阅读能力的重要路径，将学习任务群与群文阅读相结合，可以在拓展学生知识面的同时，提高学生的阅读能力。本文简述学习任务群与群文阅读的概念和关系，并围绕制定阅读纲领、合理设计议题、确定教学模式、读写结合等方式，探索学习任务群在初中语文群阅读教学中的实践措施，以提升学生的语文素养。