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真学 真研 真做的小学科学深度学习
摘　要：
科学深度学习倡导以学生为中心，将学生放在首要位置，促使学生通过自主探究获得基本的科学知识与基础的科学技能，最终将所学知识转化为实践技能，获得有效解决问题的能力。因此学生在科学探究中的真学、真研、真做，是实现深度学习模式的有效探索。
作　者：
  • 张鸿勤
单　位：
    山东省胶州市马店小学
关键字：
页　码：
    161-163
出　处：
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