英语是初中阶段教学工作的重要组成部分，在培养学生英语素养、发展学生第二语言方面承担着重要职责。同时，英语学科在中考和高考中占据着非常大的比重，无论是从升学考试的角度，还是从学生个人未来发展的角度来看，英语学习都有不可替代的重要价值。因此，提升初中英语教学质量，为学生今后更好地学习及应用英语知识夯实基础意义重大。但作为教育工作者，必须认识到学生之间在认知能力、学习能力、知识接受能力方面存在的差异，并敢于正视并尊重学生之间的差异性，探索适宜的方式开展教学活动，只有这样才能真正满足学生的学习需求，避免给学生增加学习负担。“双减”政策明确指出，要减轻中小学生的学业负担。基于此，在初中英语教学中推行分层教学是必要的。