随着互联网的普及，产教融合已成为一种新型的人才培养模式。通过与企业的合作，学校和企业能够共同提供实践机会，并在产业的指导下进行学习。这种模式不仅能够为企业培养更多的现代化人才，还能促进学生的素质提升和就业。本文以产教融合的基本理论为基础，结合学前专业的实践性，以学前专业为例探索产教融合新平台，增加学前专业学生实践能力，拓宽学生实践通道，同时响应国家号召，以此提升贫困地区匮乏的教育资源。