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创设真实情境 促进深度学习
摘 要:
随着教学改革的深入,新的教学理念和新的教学目标已经非常明确。传统的课堂教学模式已经不能适应新时代的教育需求,创设真实情境,给予学生全面而深刻的活动体验是落实学生主体地位,实现学生自主发展的关键。本文对创设真实情境,促进深度学习这一教学模式展开分析。
作 者:
  • 林 亮
单 位:
    山东省威海市文登区文昌小学
关键字:
页 码:
    74-76
出 处:
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