水陆画具有悠久的历史，为现代人提升审美和艺术灵感提供了思路，这与小学生美术课程的学习和绘画过程有异曲同工之妙。目前教育体系在提倡提升学生核心素养的大背景下，将“移动的壁画”融入小学美术教学中，结合小学生的学习习惯和心理特征设计美术课程，不仅可以丰富教学内容，也可以冲击学生的视觉，激发小学生学习美术的积极性和好奇心，从而增强学生对传统文化的理解，提升小学生的核心素养。