随着新数学课程标准的落地，在小学数学教学中渗透数学文化尤为重要。解读新课标发现，学生通过数学学习，要学会用数学的眼光观察现实世界、用数学的思维思考现实世界、用数学语言表达现实世界。数学知识的学习不再以单纯的知识学习为主，而是要延伸到对数学文化的渗透方面，使小学生可以真实感受数学的独特魅力，在数学文化的影响下强化自身核心素养。