随着信息技术的发展，社会对大学生的计算机办公软件操作水平的要求也越来越高。传统的计算机应用基础教学模式已经无法获得教学效果的最大输出。本文从分层教学的含义出发，就广州科技职业技术大学计算机应用基础课程教学现状，剖析本课程教学的痛点和难点，分析了分层教学应用的迫切性和必要性，并提出计算机应用基础分层教学的建设思路，推动课程教学效果的最大输出，提升学生的实际动手操作能力。