随着职业教育走进大众视野，得到越来越多的关注的同时，也被提出了新的要求。以行动导向反思中职计算机专业，会发现该专业存在着实训安排不到位、学生自发学习兴趣弱等问题。在当前中职计算机教学中，以“培养技能型、实用型”人才为己任，展开行动导向教学革新，能够提升学生综合技能，适应当前教学需求。