设计类课程是高校专业教育的重要内容。在教学实践中,基于教育创新实践导向改革和创新设计类课程教学方式,能有效提升教学质量,培养并锻炼学生的创新设计能力。该文在阐述设计类课程教学改革必要性的基础上,分析高校设计类课程教学存在的问题,并指出教育创新实践导向下高校设计类课程教学改革与实践策略,期望能进一步提升高校设计类课程教学质量,继而在提高学生综合素养的同时,确保学生满足职业发展需要。