美术与设计专业的教学实践作品,均以光盘等传统固态方式汇聚,存放、检索、利用极为不方便,教学成果利用率不高。广州大学结合自身特色和优势资源,通过多专业联合探索,多维度改革创新,围绕教学管理与人才培养定位,在教学中开展了基于反馈的教育目标研究和美术与艺术专业的课堂内外教学改革与实践,进行涵盖培养理念、课堂教学、质量监控、成果展示、课外交流等多层次教学平台的教学构建和改革探索,推进人才培养改革。