童话故事是根据儿童的心理特征,通过夸张和生动的描写手法,让故事内容更为容易让小学生所接受和喜爱。在阅读童话故事的过程之中,不仅能够加强学生的阅读能力和文字能力,还可以充分的发散学生思维,让其想象力、语言表达能力都得到有效的提高。本文主要阐述了基于生为本视角的小学语文童话阅读的教学方法,希望能对促进提高我国小学语文教学质量提高参考。