目的:分析互联网健康教育对胰腺炎患者健康生活方式的影响。方法:选择我院收治的胰腺炎疾病患者80例作为本次研究的对象,所有患者均为2019年10月至2020年10月于我院接受治疗的,采用数字随机方式将患者随机分为给予互联网健康教育方式进行治疗的观察组(n=40),以及给予常规教育方式的对照组(n=40),观察两组患者对健康教育各方面的评分。结果:观察组各项评分较高,P〈0.05。结论:互联网健康教育可一直对患者进行长期的持续教育宣传,起到监督提醒的作用,有利于帮助患者进行健康的生活方式,提高生活质量。