提出在小学英语教学中培养学生文化意识的问题。概述微课的内涵。结合实例,通过探讨不同类型的微课在英语教学中的运用,研究如何有效地提供并拓宽学生体验中西方语言文化、感受文化差异的渠道,从而培养其跨文化交际的能力。认为微课以其简短精致、灵活高效的特点,在英语文化意识培养方面独具优势。