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基于英语学科核心素养的中国传统文化选修课的开发与实践
摘　要：
概述课程开发的背景及理论指导。以中国传统文化选修课的课程开发与实践为例,通过分析课程内容与结构、实施过程与效果、特色与创新点,结合课程实践反思,探讨如何让学生用英文讲好中国故事。
作　者：
  • 孙晓梅
单　位：
    人大附中朝阳学校
关键字：
  • 英语学科核心素养;中国传统文化;选修课;
页　码：
    134-136
出　处：
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