在初中英语课堂教学中,词汇积累和句子练习是学生必须掌握的难题。英语课堂教学中词汇的拓展和句子的训练及成分的分析,可以使学生的英语词汇量不断增加,分析句子的能力逐步提高。但是,在整个英语文本阅读过程中,学生的分析、理解和应用还存在问题,导致中学生语言表达能力的提高没有得到充分发挥。因此,句子分析和词汇扩展在一定程度上有利于处理此类情况。