随着素质教育方针的提出和落实，创新意识培养逐渐成为教育工作者重视的焦点。本文以初中道德与法治课程培养创新意识的重要性为切入点，从教育观念、教材内容、差异化教学、评价标准等方面论述了当前初中道德与法治课程存在的问题，并根据这些问题提出了优化创新意识培养的相关措施，以期提升道德与法治课程教学质量，促进学生全面发展。