经教育改革,传统的高中数学教学方式已经不适用当今教育发展。因此,本文提出微学习在高中数学教学中的应用研究,分析微学习的内涵,从微博、微信、应用程序三方面探讨微学习在高中数学教学中的实际应用。以促进微学习技术和高中课程教学相融合,为高中数学教育改革提供了新思路。