课堂导入作为教学过程最为基础也至关重要的一个环节,起着抛砖引玉的作用,它不仅关系着整个学科的教学质量,还影响着学生的学习兴趣和学习热情。良好的课堂导入不仅能将学生自然地带入学习情境中,还能有效过渡不同难度的教学内容,有效帮助学生对知识进行吸收,突破传统课堂的局限性,在引导学生形成良好的思维模式的同时还有效提高学生的自主思考、探索创新能力,一定程度上提高了初中数学课堂的有效性。