首页
期刊大全
万向问答
期刊动态
学术会议
科研项目
帮助中心
免费注册
|
会员登录
文献检索:
文献标题
文献标题
关键词
摘要
作者
单位
搜索
您的当前位置:
首页
>>
期刊文献
>> 正文
“三全育人”视角下探求课程思政教学改革的“最优解”
摘 要:
“三全育人”即全员育人、全程育人、全方位育人,对我国
教育
事业
改革
提出了具体要求,也是各级院校实现立德树人目标的必然选择。课程思政指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,把“立德树人”作为教育的根本任务的综合教育理念,也是落实高校“立德树人”任务的重要途径。
作 者:
朴美花
单 位:
盘锦职业技术学院
关键字:
页 码:
170-171
出 处:
中国商界
-
2022年10期
您还没有登陆会员账号,请先登陆,在进行阅读或下载!